化工系举行2019年全系教师秋季研讨会
来源:物流网 发表于2019-07-07 18:23:09 编辑:沈腾
摘要: 化工系举行2019年全系教师秋季研讨会 10月8日电 (通讯员 于慧敏)日前,化工系在校内举行了为期一天的2019年全系教师秋季研讨会,50余名教师参与。结合

  化工系举行2019年全系教师秋季研讨会

   10月8日电 (通讯员 于慧敏)日前,化工系在校内举行了为期一天的2019年全系教师秋季研讨会,50余名教师参与。结合近期校园和化工系作业的要点,本次会议以 工程教育认证,科研与产业化 为主题,展开了全面深化的评论。秋季研讨会是化工系一年一度的整体教师参与的作业沟通研讨活动,至今已坚持8年。

   本次研讨会首要约请校园教务处处长郑力做了题为 清华大学本科教育变革 的专题陈述,结合24次教育作业评论会的精力,向化工系教师介绍了校园教育变革的首要思路和全面深化教育教育变革的定见草案,强调了价值刻画、才能培育和常识教授 三位一体 的学生培育目标,提出教育形式要向以学为中心搬运,实施以学生学习成效为导向的教育。陈述引起与会教师的活跃反应。

   在研讨会的会集环节,系主任赵劲松做了 化工系人才培育 的主题陈述。他首要向整体教师提出化工系怎么继续不断地培育一流学生的问题,从而从价值刻画、才能培育、师资队伍、科学研究四个方面和我们一起剖析了化工系人才培育和学科建造现状、机会和应战。他表明,化工系要经过ABET世界工程教育认证让整体教师把握先进的教育形式和办法论,经过人事制度变革和树立科研效果转化机制让整体教师悉心学术研究、悉心教书育人,要下大功夫做好面向世界的一流人才引入作业。

  图为郑力应邀做教育教育变革专题陈述。

   各位副系主任、副书记结合分担作业向整体教师通报了人事制度变革、ABET认证、科研与产业化、研究生新赞助系统、化工系实验室准入制等有关作业的发展状况。整体大会上,金涌院士在讲话中表明,期望各位教师抓住机会,认真思考教育规则和学生认知规则,在教育过程中把学生的才能培育和常识学习结合在一起。陈丙珍院士在讲话中主张教师在科研中要强化全生命周期思维、模型化猜测办法以及系统化观念,在当今时代背景下自动把高效、低耗、清洁、安全的理念同自己的科研作业相结合。系务会还专门请余立新教授以《化工原理》课程为例,向我们介绍了ABET认证过程中相关课程资料的预备和剖析办法,以在现有教育状况基础上,进一步标准教育形式,做好继续改善。

  

  图为研讨会现场。

   下午,整体教师分为四个小组,环绕 科研与产业化 的议题进行了火热评论,并在最终就注重科研效果产业化、探究科研效果转化新形式、科学点评工科人才与效果、注重青年教师培育、加强团队建造等方面进行了大会沟通。系主任赵劲松在研讨会总结讲话中表明,要继续以变革立异的精力,联合广阔师生员工,认真地、继续地推进一流工程科学系的建造。系党委书记朱兵掌管了研讨会的会集环节。

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